Никогда, слышите, никогда вы не придумаете смешнее, чем оно бывает на самом деле. Я, кстати, могу, но сейчас не об этом.

В продуктовом магазине семья: мама, сын и дочка, чуть постарше братика, кучкуются в отделе с глазированными сырками.

– Мама, – пискляво негодует мальчик, – а сырок? Ты же сказала, что купишь.
– Не говорила, – технично отвечает мама.
– Ты сказала – купишь, – ещё звонче пищит мальчик.
– Не говорила, – отмазывается мама и энергично перемещается в отдел с простоквашей.

Девочка подходит к братику и тихо поясняет:
– Ты что, не знаешь нашу мамочку? Она, наверное, сказала – «кукиш», а тебе послышалось «купишь».

Впрочем, история закончилась хорошо, сырки оказались в корзине. Я подкинул.

Вчера звонила приятельница, хвастала своим шестилетним сыном:
– Так-то он мальчишка симпатичный, шумный, конечно, но способный. Невнимательный немножко, но старательный. Рассеянный чуть-чуть, зато не жадный. Сейчас читает по слогам медицинскую энциклопедию, дедушкино наследство. Дедушка тоже был способный, заботливый такой, но азартный. Энциклопедию после себя оставил в наследство, внукам знания завещал. Так мой оттуда выписывает слова и заучивает.

Вчера мы ходили на представление в театральный кружок, драматическая постановка силами творческой интеллигенции нашего района. Искали золотой ключик. Ведущий постоянно всё забывал, аккуратно по сценарию. То волшебную палочку где-то посеял, то загадки перепутал, то Мальвину не ту вытащил. А потом начал петь, тоже с ребусами, чтобы детки угадывали сказочных персонажей. – «И рассмешит друзей до слёз, он очень скоро будет тут, скажите, как его зовут?».

Детки волнуются, намекают на деревянную куклу, готовятся к первому слогу «бу», а мой на весь зал орёт:
– Ам-не-зи-я, ам-не-зи-я!

Способный мальчишка. Так-то он вежливый, но честный.

Бабушка ведёт внучку из школы, и та хвастает своими успехами в точных науках.

– У меня по устной математике пять с плюсом каждый день, поняла?
– Поняла. Умница. Старайся, развивай знания, будешь учёным.
– Мы проходили таблицу умножения. Рассказать тебе?
– Не надо. Воздух холодный, не открывай рот, простудишься.
– Рассказать?
– Не надо.
– А теперь рассказать?
– Не надо.
– Ну дай рассказать!
– Ладно, давай.
– Шестью пять двадцать семь. Шестью шесть двадцать девять. Шестью восемь сорок два. Шестью десять сорок два. Шестью сто сорок два.

Бабушка остановилась и с опаской оглянулась по сторонам.

– Умница какая, уже почти учёный. Так ты с кем таблицу учила?
– С дедушкой, пока он спал.
– Хорошо, с дедушкой мы дома поговорим. А пока рот закрой, холодно, ещё услышит кто-нибудь.