Всё больше студентов последних курсов техникума, где учится сын, уходят трудиться. С третьего курса им уже можно совмещать учёбу и работу. Сын выбрал завод. Он третьекурсник, учится на программиста.

На заводе у сына должность совсем простая, рабочая. Зарабатывает 40–50 тысяч рублей в месяц, трудится посменно. Девушки у него нет, работает на свои личные «хотелки» и содержание машины. А вот его сокурсника на днях мама насильно выперла зарабатывать трудовую копейку, поскольку тот давно живёт с девушкой, но нигде не работает. Не знаю, кто им оплачивал съёмное жильё до часа икс. Девушка тоже совсем юная, им по 18 лет.

Конечно, я не в восторге от того, что сын пашет на заводе, и была против, когда он ушёл с другого предприятия. Между прочим, там всего за сезон он стал хорошим менеджером с отличным рейтингом продаж. Работал исключительно своим языком, успешно реализовал офисную технику. Сейчас стезя сына – физический труд, хотя заработок стал выше лишь на 15 тысяч рублей, да и то – в хороший сезон. А на старом месте платили нормально.

Если у подростков есть хоть малейшая возможность не работать, то лучше так и поступать. При этом я одобряю стажировку студентов во время каникул.

Помню свои первые два курса. Они были очень интенсивными, я отчислилась и потом заново поступала. Работала постоянно, трудилась поздними вечерами до ночи, но не выдержала бешеной нагрузки. Доучилась с трудом.

Диплом писала по ночам, вдобавок получала очное обучение от работодателя, с довольно сложной информацией и незнакомыми предметными областями. Всё это было тяжело осилить. Своей дочери такой судьбы не желаю.

Радмира

Сын пошёл работать во время учёбы, когда ковид был в самом разгаре. Занятия у них проходили дистанционно, а работа – настоящая, приходилось ездить на место службы в часы, свободные от учёбы. Устроился на лето, на полный день.

Специальность у него – компьютерные технологии, а ещё есть какая-то корочка по электрике. Сейчас сын – единственный сотрудник той организации, кто занимается настройкой и отладкой оборудования. Проводит сборку, пайку электронных схем, работает на станках ЧПУ с настройкой. После окончания учёбы плавно перешёл на полную занятость.

Всегда учился хорошо, в последний год только схватил тройку по правовому предмету. Ну не даются ему гуманитарные дисциплины. Учебную практику проходил там же, на своём предприятии.

Недостатки такой работы уравновешиваются её несомненными плюсами. Объективно учебное заведение оказалось слабоватым, многих преподавателей искали по всей России, поскольку своих не было. «Дистанционка» продолжалась даже после окончания ковида, поэтому на работе сын научился большему, чем в аудиториях. К тому же за это ему платят.

Теперь он не хочет учиться дальше. Говорит, что поступил лишь ради корочки, которая не особо нужна, потому что, увы, учебное заведение не давало реальных знаний. Говорит, толку больше, пока работаю. Я, конечно, твержу ему про необходимость высшего образования. В конце концов, можно перевестись на заочное. Надеюсь, надумает потом.

Как ни печально сознавать, но в нашем случае всё желание учиться у парня отбило само учебное заведение. Уровень преподавания там – настоящая катастрофа, знаний дают ниже минимума.

Лапочка дочка

Приходит ко мне как-то на медосмотр пацан-выпускник, мигрант, хочет получить справку для трудоустройства. Я его знаю с детства.

Спрашиваю: «Где будешь работать?» «Разнорабочим, – отвечает. – На дорожных работах». «А почему не пойдёшь учиться, Фирдаус? – удивляюсь. – Ты же вырос здесь, окончил одиннадцать классов, причём неплохо. Хорошо знаешь русский, говоришь без акцента. Ты же не такой, как другие, которые только вчера приехали из кишлака, ни читать, ни писать, ни говорить по-русски не умеют. Тебе учиться надо. Вот хотя бы на тракториста, там недолго, всего два года. Потом получишь специальность, и можно неплохо зарабатывать».

Но Фирдаус говорит, что не получится – ему надо много работать, чтобы помогать семье. «У меня младшие братья и сёстры, я самый старший, – поясняет. – Может быть, потом и выучусь».

Снатка

Муж в студенческие годы постоянно подрабатывал. Помогать ему было некому. Когда мы познакомились на первом курсе, он пахал дворником рядом со своей общагой. А в конце учёбы устроился фрезеровщиком на завод, опять недалеко от общежития. Многие парни в их группе тоже подрабатывали – кто на съёмках, кто разгружал на станции вагоны, а кто-то на старших курсах делал для других студентов чертежи, готовил сопромат.

На моём курсе несколько человек подрабатывали. Помню, одна девушка трудилась на кондитерской фабрике. Я, правда, не работала, но вокруг меня многие устраивались на предприятия или занимались посильной «халтурой».
Нынешним студентам доступно абсолютно всё, что необходимо для жизни: учёба, подработки, личная жизнь, поездки и спорт – не хуже, чем у нас. Правда, вот нашим детям выпало как раз трудное время. Начало девяностых, полный раздрай в стране, безденежье. Вот тогда студентам хочешь не хочешь приходилось крутиться, иначе не выжить. А сейчас многие учащиеся работают не от плохой жизни и не из-за безденежья, а ради того, чтобы лишние деньги водились.

Кармина Бурана

Я тоже в своё время подрабатывала, хотя родители помогали денежными вливаниями. Когда я уже трудилась после окончания вуза, мне было 24–25 лет. Некоторые мои коллеги, тогда ещё студенты, работали полный рабочий день, классическую пятидневку. Меня это всегда удивляло.

Спросила коллег, как им удаётся совмещать полную занятость с учёбой. Одна девушка сказала, что они всей группой распределяют, когда кто может присутствовать на лекциях, чтобы в аудитории не было совсем уж пусто. А так все работали – за редким исключением.

Маша Кутилина

Сегодня узнала: мой крестник завершает службу в Вооружённых силах, не за горами дембель. И вот что любопытно: армия внезапно перепрофилировала интересы молодого человека. Контракт он заключать не будет.

Крестник призывался, получив профессию электромонтёра. Но вчерашний электрик прошёл в армии неплохую школу на кухне, и парню ужасно понравилось готовить. Теперь он говорит, что не хочет работать по специальности, и на гражданке собирается учиться на повара. Хотя его мать почему-то была уверена, что солдатам в части готовят гражданские повара. Наверное, ей кто-то просто лапшу на уши повесил.

Я тоже ратую за то, чтобы студенты спокойно учились, а не подрабатывали. Не знаю, как другие вузы, а в Бауманке, где учится сын, преподаватели гоняют учащихся так, что им не остаётся времени для других дел. Пропускать занятия нельзя, какая уж тут работа! Нет, конечно, можно подрабатывать, но тогда на экзамене не удивляйся: придётся отвечать именно так, как объяснял преподаватель на пропущенной паре. Пропустишь что-нибудь – поезд уйдёт навсегда. После первого семестра уже трое студентов по этой причине отправились на вылет.

Мой сын торчит дома безвылазно – готовит чертежи, пишет программы. Окончил семестр без троек, остался на стипендии. Раз в три недели может поиграть в компьютерную игру, демонстративно положив на один конец стола школьную медаль, а на другую – зачётку без троек. Типа – я заслужил, могу себе позволить. В нашей семье вопрос денег даже не поднимался: мы будем содержать сына столько, сколько нужно. Но мы местные, поэтому я хорошо понимаю приезжих ребят, которые бегут на подработку, – им очень тяжело совмещать университет и работу.

Правда, в Бауманке никаких поблажек им не делают, никто не посмотрит на то, что студентам жить не на что. Не хочешь учиться, не справляешься, тебе некогда – тогда всего тебе хорошего.

Игра слов

Когда студенту приваливают первые нормальные деньги, они часто затмевают собой учёбу. Молодой человек, впервые распробовавший вкус первых приличных заработков, легко слетает с катушек. А потом качество выпускников уходит в ноль – всё им некогда, всё у них наспех. Не удивляйтесь, что потом страна получает неквалифицированных специалистов.

Я ещё могу понять подработку по специальности, но даже здесь есть свои пределы. Например, вы можете себе представить студента-медика на подработке? Там вообще нельзя пропускать учёбу, иначе станешь некомпетентным врачом. Да в медвузах и не дадут халтурить.

Считаю, что студенческие подработки – всего лишь веяние времени. В моё время студенты работали крайне мало, а если это и случалось, то трудились не на постоянной основе, а эпизодически. Днём сидишь на лекциях, по вечерам пашешь где-нибудь. А как ещё подрабатывать, если не за счёт учёбы?

Я лишь на выпускном курсе устроилась на свою кафедру лаборанткой на полставки. Что-то чертила, заодно писала диплом. Муж вообще не работал в институте, правда, на последнем курсе полгода проходил практику, ушёл в море. Дочка училась в медицинском. Как она говорила: «Если я не сплю и не ем, то я занимаюсь». На днях разговаривали со знакомой, её сын – тоже студент медвуза. Говорит, учёба там просто сумасшедшая.

Вообще, раньше учащийся народ был с головой погружён в студенческую жизнь – учёба, КВН, студенческие вечера, общественная деятельность. Каждый более-менее приличный вуз имел театр, хор, где с молодёжью работали профессионалы и действительно увлечённые люди. Недаром многие вспоминают студенческие годы как один из лучших периодов жизни. Ну а сейчас всё это, видимо, заменяют подработки. Жизнь круто поменялась.

Я прекрасно понимаю, что на стипендию в 4000 рублей сегодня не проживёшь, хоть как экономь. Но если молодой человек идёт сразу после школы на очное обучение, то, как правило, рассчитывает на помощь родителей. А как без этого обойтись? Мои двое братьев уже с третьего курса технического вуза придумали свой бизнес и начали его активно развивать. Мама, конечно, помогала им и на третьем курсе, и на четвёртом, но эта помощь являлась скорее страховкой.

Сейчас обоим братьям 27 лет, они владеют вполне успешным делом. Конечно, и вуз им кое-что дал – всё же на очном учились. Но, как ни крути, полученные специальности по диплому для обоих – так, просто корочки для статуса. Мало того, один из братьев проходил целевое обучение, когда будущий работодатель оплачивал его учёбу. Разумеется, когда братский бизнес пошёл в гору, после окончания вуза брат не пошёл работать к «целевику». Так что ему пришлось возмещать предприятию средства, потраченные на обучение.